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世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁

世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些(xiē)手(shǒu)法,表现手法有哪些(xiē)及(jí)其(qí)作(zuò)用是表现手法从广(guǎng)义上来讲也(yě)就是作者(zhě)在行文措辞(cí)和表达思想(xiǎng)感(gǎn)情时(shí)所使(shǐ)用(yòng)的特殊的语句组织方式(shì)的。

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表(biǎo)现(xiàn)手法什(shén)么哪(nǎ)些手法(fǎ),表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些及其作(zuò)用

  表现手法从(cóng)广义上来讲也就是作者在行文措辞和(hé)表达(dá)思想感情(qíng)时所使用的特殊的(de)语句(jù)组织方式(shì)。表现手法分类

  托物(wù)言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺(pù)陈,象征,想(xiǎng)象(xiàng),联(lián)想,照(zhào)应,寓情于景(jǐng),反衬(chèn),烘托,托物起兴,以乐衬哀(āi),渲染,虚实结(jié)合,欲扬先抑,世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁设置(zhì)悬(xuán)念,点面结合(hé),开(kāi)门见山,伏笔,照应开篇(piān),点题,首尾呼应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对比(bǐ)等。

表现(xiàn)手法的作(zuò)用

  情景交融、借(jiè)景抒情:渲染气氛、推动(dòng)情(qíng)节发展、烘托人物心理、烘(hōng)托人物(wù)形象、象征社会环境(jìng)、烘托思(sī)想感情(qíng)。

  托物言志(象征)、虚实结(jié)合:使表达(dá)更加(jiā)含(hán)蓄(xù),有意在言外之妙,而(ér)且能使文(wén)章内涵丰富(fù),富有哲(zhé)理(lǐ),给人(rén)以启迪。

  动(dòng)静结合、化静为(wèi)动(dòng):使表达更中形象生动,富有感染力。

  对比(bǐ)、衬托(正衬和反衬):突出(chū)所描写事物的特(tè)点,突出作者的某种感情,深化文(wén)章的主题。

  白描:用(yòng)字简练,不加(jiā)渲染和烘托,有(yǒu)简洁传神的(de)表达效果。

  细(xì)节描写:突出事物的(de)主要特点,使文章(zhāng)内容更(gèng)加丰富,便于(yú)表达(dá)感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑(yì)后扬或先扬后(hòu)抑(yì),其作用是使文章(zhāng)曲折有(yǒu)波澜,突出喜欢赞(zàn)美或批评讽刺的感情。<世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁/p>诗歌(gē)表(biǎo)现(xiàn)手法(fǎ)答题思路

  明(míng)手(shǒu)法(用(yòng)一两个(gè)词(cí)准(zhǔn)确(què)指出用(yòng)了何种手法)+ 阐运用(yòng)(结合诗句阐释说明诗(shī)人运(yùn)用(yòng)了这种手法的依据)+ 析效果(guǒ)(此手法表达(dá)了诗人怎样的感(gǎn)情,或(huò)刻画了什么形象,或表(biǎo)现了什么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么(me)样】

  ①第一(yī)步:明确说出(chū)运用的(de)手法是什么?(托物言志(zhì)、用典、动静(jìng)结(jié)合、虚实结合(hé)、借古讽今、抑(yì)扬、想象、联想、渲(xuàn)染、象征等(děng))

  ②第(dì)二步:结(jié)合诗句(jù)阐释说明诗人(rén)运用了这种手法(fǎ)的依据。

  (找到能体(tǐ)现(xiàn)该手(shǒu)法的关键诗句,并(bìng)进行描述性说(shuō)明)

  ③第三步:析效果(此手法表达了诗人怎(zěn)样的(de)感(gǎn)情,或刻(kè)画(huà)了什么形象(xiàng),或(huò)表现了什(shén)么主旨)

表现手(shǒu)法有哪些及(jí)作用

  表现手法主要(yào)有(yǒu)托物言志,借景抒(shū)情,叙(xù)事抒(shū)情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒章显志,铺陈(chén),象征,想象,联想,照应,寓情于世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想象:联想由一事物联(lián)系(xì)到与之有(yǒu)关的另一事物,或把事(shì)物中(zhōng)类似的特(tè)点联系(xì)起来(lái)造成(chéng)一个典型。

  铺垫(diàn):为主要情(qíng)节做准备(bèi)或酝酿(niàng)高潮(cháo)到来之前的一系列非主情节。

  它可以显示(shì)情节发展的必然性,增强(qiáng)作品的感染力和说服力。

  可以制造悬(xuán)念,引起读者的兴趣。

  象征:通过特定(dìng)的、容易(yì)引起联想的具体形象,表现与之相(xiāng)似或(huò)相近特点的概念(niàn)、思(sī)想和感情(qíng)。

  对比(对照):把两(liǎng)扒源种激胡不同的事物或情形(xíng)作对照,互相比较。

  作用是突显(xiǎn)对象的特点(diǎn),使(shǐ)形象更加鲜明(míng)。

  常用的表现手(shǒu)法还有引用,即援引现成的语言材料(名言、格言(yán)、民(mín)谣、谚语、诗(shī)词(cí)、典(diǎn)故等),其主(zhǔ)要起到(dào)提高语言的表达效果的作用(如(rú):增(zēng)春铅态加(jiā)文章文(wén)采和文化内涵(hán),丰富文(wén)章内容等)。

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